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Niños de la Unidad Educativa 21 de Noviembre B plantan arbolitos tras la crisis ambiental


Diplomantes de Didáctica de las Ciencias Sociales

Los estudiantes, padres de familia, profesores, consejo educativo y todos los miembros de la Unidad Educativa 16 de Noviembre B del distrito educativo El Alto 3, llevaron a cabo la plantación de 50 plantines y 20 árboles entre eucaliptus y pinos, con el propósito de fortalecer la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

 La actividad planificada dio inicio a las 9:00 a.m. después de un pequeño acto cívico programado para la fecha, liderizada por la comisión pedagógica, que mediante el visto bueno de la directora y la asistencia de la comunidad educativa se dio comienzo la reforestación de los ambientes escolares; de esta manera se logró embellecer y mejorar la estética de la Unidad Educativa, con mensajes de cuidado de los árboles y las plantas.

Con picota en mano y su plantita, llega muy entusiasmado Diego, un estudiante de 3ro de secundaria de la Unidad Educativa 16 de Noviembre B, para ser parte de la jornada de reforestación, quien dijo: -“debemos aprovechar la capacitación que nos dio la alcaldía y los plantines que regaló al colegio, para mejorar la salud de todos los que estudiamos aquí, cuidando los pocos árboles que tenemos...” 

El entusiasmo fue emocionante pues todos los estudiantes de los distintos niveles por aportar que participaron en esta jornada de acuerdo a sus capacidades, ya que esta es impulsada por toda la comunidad educativa como parte de la concientización ambiental impulsada en el colegio y guiada por nuestro PSP (Proyecto Socio comunitario Productivo).  

La Directora Msc Sonia Contreras, en las palabras de inauguración mencionó que la contaminación ha llegado a afectar nuestra forma de vida, lo que nos permitió reflexionar con los estudiantes sobre el cuidado ambiental, por ello se inicia esta jornada utilizando las herramientas como picota, pala, abono; con el fin de mitigar la contaminación ambiental en nuestra ciudad y aportar con nuestras acciones a la toma de conciencia sobre el cuidado ambiental en los estudiantes.    

Virginia Quispe actual presidenta del consejo educativo agradecio la iniciativa de los maestros y estudiantes pues este se impulsó a toda la comunidad educativa a la cabeza del Directora, comisión pedagógica, profesores estudiantes y padres de familia a coadyuvar con la reforestación de la unidad educativa; demostrando así el trabajo cooperativo y la ejecución del Proyecto Socio Productivo, el cual, ha sido planificado desde el comienzo de la gestión escolar, como está establecido en la R.M 001/2023, emanado por el Ministerio de Educación, este proyecto se ha estado desarrollando paso a paso desde entonces y ha establecido las orientaciones generales del trabajo docente durante la gestión, para finalmente concluir con la puesta en práctica de la reforestación.



La experiencia del trabajo de la profesora Ana fue muy interesante ya que nos mostró que se logró articular con el Proyecto Socio Productivo (Sensibilizar en Nuestros Estudiantes la Importancia de la Reforestación en Nuestra Unidad Educativa 16 de Noviembre B), con los distintos contenidos ya que al ver el cuidado de las plantas lograron fortalecer los valores educativos como la responsabilidad, así también ayudó a producir textos educativos como la composición de poemas referidos a las plantas; indicándonos que los estudiantes se emocionan con su aporte a la forestación de la unidad educativa.  

Al culmino de esta actividad, los estudiantes expresaron su compromiso de cuidarlos y periódicamente regarlos para que de esa manera cumplan su función principal con el medio ambiente y los demás seres vivos, cumpliendo a la vez con el objetivo propuesto en la planificación. 

Durante esta jornada los estudiantes también realizaron afiches para reflexionar a los visitantes de nuestra unidad educativa, sobre el cuidado ambiental; pues en los últimos días se siente más fuerte la contaminación del aire, lo cual afecta a la población, generando enfermedades respiratorias, a raíz de los incendios suscitados en el oriente boliviano debido a la escasez de agua, como resultado de la falta de lluvias lo que está provocando sequías y racionamiento del agua en las ciudades, además de preocupación en la población por un futuro incierto.

Participaron de este trabajo:

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